DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
“RETOS Y PERSPECTIVAS DE LAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE LOS COLECTIVOS ESCOLARES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN ESPECIAL”
Con el propósito de socializar experiencias educativas durante la pandemia que permitan fortalecer lazos y puntos de coincidencias, el Nivel de Educación Especial de la Sección XXII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) invita a los maestros y maestras así como a padres y madres de familia a participar en las actividades del Día Internacional de las Personas con Discapacidad mismo que fue declarado en 1992 por la Asamblea General de las Naciones Unidas en la resolución 47/3.
Dicha declaración se realizó con el objetivo de promover los derechos y bienestar de las personas con discapacidades en todos los ámbitos de la sociedad y el desarrollo, así como hacer conciencia en los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.
En este sentido, el nivel de Educación Especial del Estado de Oaxaca socializará a partir de las 9:00 horas las experiencias educativas con la especial participación de estudiantes, docentes, padres de familia y trabajadores de la educación con temáticas como; Estrategias Educativas, Colaboración con los Padres de familia, trabajo del Colectivo, Proceso de Evaluación y Aprendizajes del trabajo a distancia.
A partir de las 16:00 horas iniciará el Panel con la participación de la Doctora Teresita Garduño, el Maestro Daniel Hernández, Madres de familia y ex alumnos quienes compartirán sus conocimientos y experiencias.
Los invitamos a seguir la transmisión completamente en vivo a través de nuestras plataformas de difusión en facebook: Cencos Sección Veintidós, Radio Plantón y por nuestra frecuencia de radio desde el 92.3 de fm o bien a través de nuestra señal por internet en www.cencos22oaxaca.org
¡En defensa de la educación especial como garante de los derechos de los niños y niñas con discapacidad, condición específica, capacidades y aptitudes sobresalientes!
NIVEL DE EDUCACIÓN ESPECIAL
*CENCOS XXII*
*PRENSA Y PROPAGANDA*
