Convocatoria: Curso Taller “El Análisis de la Práctica Docente desde un Modelo Interaccionista”; 11, 12 y 13 de diciembre 2019

La Secretaría de Asuntos Profesionales y la Secretaría de Trabajos y Conflictos del Nivel de Formadores de Docentes

CONVOCAN

A las y los docentes responsables de los cursos del Trayecto Formativo Práctica Profesional de las Escuelas Normales Públicas del Estado de Oaxaca y de los Centros de Actualización del Magisterio, para que participen en el Curso taller “El análisis de la práctica docente desde un modelo interaccionista” 

Que impartirá la Dra. María Cecilia Fierro Evans, de la Universidad Iberoamericana León,

BASES:

I. LUGAR. Se desarrollará en las Instalaciones de la Escuela Normal Preescolar (ENEP), sita en Calle Libramiento a Xoxocotlán #401, Santa Anita Parte Baja, Agencia San Juan Chapultepec.

II. FECHA. Se desarrollará los días 11, 12 y 13 de diciembre del año en curso, y tendrá un valor curricular de 30 horas. III. REQUISITOS PARA LOS PARTICIPANTES. 1) Llegar puntualmente a las sesiones de trabajo en el horario de 9:00 a 14:00 horas los días miércoles y jueves y de 8:00 a 13:00 horas el día viernes. 2) Cumplir con las tareas que se deriven del desarrollo del taller. 3) Traer un registro de clase reciente para fines de análisis compartido (15 o 20 min. Videograbado, en audio y/o transcrito). El registro no necesariamente tiene que ser de una clase propia.

IV. DE LOS PARTICIPANTES. Serán dos docentes por escuela, acreditados mediante oficio dirigido a la Secretaría de Trabajo y Conflictos del Nivel de Formadores de Docentes de la Sección XXII.

V. INSCRIPCIONES. A partir del día 27 de noviembre al 6 de diciembre del presente año.

TRANSITORIOS. ÚNICO. Los casos no previstos serán resueltos por el Equipo Coordinador.

Oaxaca de Juárez, Oax., a 26 de noviembre de 2019.

Profa. Maricela Hernández                    Pérez Lic. Gerardo García López
Sría. de Asuntos Profesionales           Srio. de Trab. y Confl. Nivel Formadores de Docentes

Cartel: El Análisis de la Práctica Docente desde un Modelo Interaccionista; 11, 12 y 13 de diciembre 2019