TEEA 2024-2025 LA HISTORICIDAD Y LA RE-CREACIÓN DE LOS ESPACIOS DIALÓGICOS CON LA PRAXIS EDUCATIVA
TEEA 2024-2025 LA HISTORICIDAD Y LA RE-CREACIÓN DE LOS ESPACIOS DIALÓGICOS CON LA PRAXIS EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN
El agua como fuente de vida para la pervivencia, requiere de acciones emergentes para la supervivencia. Reconocer la historia de nuestros pueblos y tomar en consideración que la humanidad forma...
CALENDARIO ESCOLAR ALTERNATIVO 2024-2025 SECCIÓN XXII
CALENDARIO ESCOLAR ALTERNATIVO 2024-2025 SECCIÓN XXII
Para impulsar el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO), la Sección XXII y el Centro de Estudios y Desarrollo Educativo de la Sección 22 (CEDES 22), pertenecientes a la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de...
MATRIZ DE CONGRUENCIA HISTÓRICA BIBLIOGRÁFICA DE LOS TALLERES ESTATALES DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA, HACIA LA AUTOFORMACIÓN DEL COLECTIVO-PROYECTO. (2005-2023)
MATRIZ DE CONGRUENCIA HISTÓRICA BIBLIOGRÁFICA DE LOS TALLERES ESTATALES DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA, HACIA LA AUTOFORMACIÓN DEL COLECTIVO-PROYECTO.
(2005-2023)
A través de esta matriz podrán remitirse al contenido de los Talleres Estatales de Educación Alternativa, según las necesidades del Colectivo-Proyecto.
TEEA 2005-2006
TEEA 2007-2008
TEEA 2008-2009
TEEA 2009-2010
TEEA 2010-2011
TEEA 2011-2012
TEEA 2012-2013
TEEA...
“SEMILLEROS” DIVULGACIÓN Y ANÁLISIS PEDAGÓGICO marzo 2024
REVISTA DIGITAL. ZONA ESCOLAR 008 PRIMARIA FORMAL.
En la cueva de Guilá Naquitz, en el Valle de Tlacolula, se encontraron semillas de chile, calabaza, frijol y tunas con 10,000 años de antigüedad, así como fragmentos de espigas de maíz, semillas primitivas del Teocintle que revelan...