RECHAZO TOTAL A LAS CONVOCATORIAS DEL PROGRAMA DE PROMOCIÓN HORIZONTAL POR NIVELES CON INCENTIVOS EN EDUCACIÓN BÁSICA 2023
Oaxaca, ciudad de la resistencia, 18 de abril, 2023.- El Movimiento Democrático de Trabajadores de la Educación de Oaxaca (MDTEO) desde sus inicios ha luchado por la defensa de los derechos laborales y sindicales de la base trabajadora, con una constante lucha férrea por el fortalecimiento de la educación pública, proponiendo programas alternativos como el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO) haciendo frente a la política educativa del Estado Mexicano que bajo la Ley General del Sistema para la Carrera de Maestros y Maestras pretende imponer disposiciones que transgreden los derechos del magisterio.
Por tal motivo, este movimiento rechaza la Unidad para el Sistema de la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM) porque a través de sus programas, como el llamado reconocimiento a los Trabajadores de la Educación que sigue intentando imponer la mal llamada revalorización del magisterio con un esquema que replica el individualismo y promueve la meritocracia en el sistema educativo mexicano, implementa acciones homogéneas que no consideran el contexto regional y local de las entidades.
Como antecedente, es necesario mencionar que en 1987, el Programa Esquema de Educación Básica benefició únicamente a los Docentes de Educación Básica y fue sustituido en mayo de 1992 a partir de la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEB) con un Programa Nacional denominado carrera magisterial, el cual fue rechazado por el MDTEO en el 2008 por ser un esquema que propiciaba el individualismo y la meritocracia entre los docentes, así como ofrecer talleres y cursos homogéneos que no consideraban el contexto regional y local de la entidad.
La nueva Reforma Educativa de la 4T sigue sin resolver la deuda histórica de la Secretaría de Educación Pública (SEP) con el Magisterio Oaxaqueño tras quedarse con el presupuesto del programa de “Carrera magisterial” desde su cancelación en el 2008, posteriormente llamado Servicio Profesional Docente en el sexenio de Peña Nieto. En este Gobierno, denominado USICAMM donde mantienen un sistema discriminatorio en contra de la colectividad magisterial al generar un proceso de selección traducido en la promoción horizontal que clasifica a los concursantes por niveles con incentivos.
En este sentido, aplicaron diferentes programas con la promesa de revalorar y reconocer al magisterio, sin embargo, no cumplieron con tan importante cometido, tan es así que en el sexenio de Enrique Peña Nieto con la imposición de la mal llamada reforma educativa establecieron un PROGRAMA DE INCENTIVOS que lejos de mejorar la educación y la situación formativa, económica y laboral del trabajador, los sometía a una serie de evaluaciones que ponían en riesgo su estabilidad laboral violentando sus derechos.
Después de la aprobación de la Reforma Educativa de la autodenominada cuarta transformación (4T) la Secretaría de Educación Pública y el Ejecutivo Federal, han mantenido un doble discurso para cumplir con la abrogación total de la mal llamada Reforma Educativa al cambiar la Ley del Servicio Profesional Docente por la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros y que tiene como consecuencia la creación de la USICAMM.
En este contexto de lucha histórica, el MDTEO, reconoce y defiende el proceso histórico de la Educación Alternativa como parte de la resistencia pedagógica que abandera el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO) en el que se incluye una propuesta de Reconocimiento al Magisterio a partir de la experiencia y práctica-pedagógica en diferentes contextos, centrándose en el Colectivo-Proyecto como el motor del PTEO a través del cual proponemos distintas formas de entender el papel de la escuela, el docente y la comunidad.
Como Sección XXII defendemos el Programa de Reconocimiento Estatal de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca (PRETEO) de la Sección XXII de la CNTE porque se trata de un trabajo colectivo que el Magisterio Democrático ha construido para un verdadero reconocimiento social, comunitario, laboral y económico que pondere la Transformación de la Educación en los Pueblos de Oaxaca.
Por lo anterior, y ante la difusión que realiza la SEP a nivel nacional de las convocatorias para participar en el Programa de Promoción Horizontal por niveles con incentivos en educación básica 2023, sin considerar el contexto, regional, local y situacional donde se desarrolla el proceso educativo (escuela-comunidad) en los indicadores, criterios y mecanismos de selección, la Sección XXII como movimiento magisterial en defensa de los derechos de las bases rechaza estos procesos porque no son avalados por los verdaderos actores del movimiento magisterial nacional. Por lo tanto, exigimos a la SEP, la suspensión de la emisión de las convocatorias para la inscripción a Nivel Nacional y su posible proceso en Oaxaca. No a la acción unilateral.
Mantenemos firme la exigencia para que en lo inmediato se instale una mesa tripartita SEP-IEEPO-SECCIÓN XXII que permita incluir los principios, procesos y criterios legítimos del PRETEO, de lo contrario serán las bases a través de los órganos de Dirección del MDTEO quienes determinen lo pertinente, reservándonos el derecho a accionar.
*CENCOS XXII-PRENSA Y PROPAGANDA*
