CON PROCESO DEMOCRÁTICO NIVEL DE EDUCACIÓN INDÍGENA RESPALDA NOMBRAMIENTO DE LA DGEPOO 2019-2022
En el marco de la resistencia pedagógica y política frente a decisiones unilaterales de imposición del Estado, el Nivel de Educación Indígena de la Sección XXII de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) inició este día el proceso democrático de elección de la Dirección General de Educación de los Pueblos Originarios de Oaxaca (DGEPPO) 2019-2022 en su fase estatal.
El procedimiento fundamentado en los resolutivos del IX Pre Congreso Democrático de la Sección XXII celebrado en septiembre del 2008, del X Pre Congreso Democrático y XXI Congreso Seccional Extraordinario de la Sección XXII de septiembre del 2012, del V Congreso Educativo y Político de los Pueblos Originarios de Oaxaca realizado en julio del 2015 así como del V Congreso Político-Educativo del Nivel de Educación Indígena celebrado en julio del 2019 arrancó desde la fase zonal del 26 al 30 de agosto para proponer y nombrar a los candidatos en asamblea delegacional mixta desde y con el reconocimiento de las bases.
Lo anterior, para proponer a 1 candidato para integrar la HEPTETA, 1 candidato del nivel de Educación Inicial, 1 candidato del nivel de Educación Preescolar y 1 candidato del nivel de Educación Primaria, aspirantes a integrar la DGEPOO 2019-2022.
En conferencia de prensa, el Comité Ejecutivo Seccional (CES) en voz del Secretario General Eloy López Hernández exigió respeto a los procedimientos mandatados por nuestro movimiento para el nombramiento, al tiempo que manifestó todo el respaldo a los trabajos y elección de la DGEPOO.
En su intervención, el titular de la Secretaría de Trabajo y Conflictos del Nivel de Educación Indígena Efren Franco López López señaló que después de 20 años de haber iniciado los trabajos de representación de compañeros con el nombre de Dirección de Educación Indígena, el nivel realiza este día un proceso histórico para garantizar la vigencia de los trabajadores de la educación en la lucha por sus derechos sindicales y de los pueblos indígenas.
La DGEPOO se fundamenta en una estructura compuesta por una Dirección, subdirecciones, departamentos y oficinas para el desarrollo de trabajos pedagógicos y políticos desde áreas de construcción y desarrollo curricular, sistema de evaluación educativa comunal, investigación y estudio comunal desde el documento base de los pueblos originarios pedagógico lingüístico, de investigación y estudio comunal, desarrollo lingüístico, elaboración y edición de materiales didácticos, profesionalización académica, escalafón, unidad jurídica, planeación, derecho a la niñez indígena y afromexicana entre otras.
El proceso que inició en su fase zonal desde las bases continúo con la fase de jefatura donde en Asamblea Masiva Mixta los compañeros y compañeras eligieron a un candidato de orden general que salió de los números 1 de cada zona escolar y a un candidato por cada nivel educativo.
Al arribar a la fase regional, los maestros y maestras de Educación Indígena llevaron a cabo una Reunión Ampliada Regional donde eligieron al candidato número uno de cada región que participa en la fase estatal.
En esta fase se define al comisionado número dos de cada jefatura de zonas de supervisión escolar con la participación de los candidatos de cada nivel educativo y se nombra a la HEPTETA de la DGEPOO con los números uno de cada región, mientras que el resto del personal electo se integra al organigrama de acuerdo a los usos y costumbres de nuestro MDTEO.
La reunión estatal para el nombramiento de la DGEPOO manifiesta como posición política que el nombramiento de cada uno de los compañeros cuenta con el respaldo de las bases, el trabajo pedagógico y la posición política para trabajar y garantizar el respeto absoluto de los derechos de los trabajadores de la educación, la niñez indígena y afromexicana, así como de los usos y costumbres de los pueblos originarios.
*CENCOS XXII-PRENSA Y PROPAGANDA*
